Wie war die „Kindheit" der Erde Die Erde hat jetzt ein mildes Klima, das bewohnbar ist, aber ihre „Kindheit" ist voller Katastrophen, die hohe Temperaturen und Meteoritenaufprall ertragen haben und einfach nicht für das Überleben eines Lebewesen geeignet sind. Die Erde "Kindheit" hat ein hohes Fieber: Nebel-Material kondensiert, starke Kollisionen von Planeten, umgewandelt Gravitationspotenzial in Wärmeenergie; die Erdenbildung bildet Eisen-Nickel - Metallschmelze sinkt in das Zentrum der Erde, Gravitationspotenzial auch in Wärmeenergie umgewandelt; radioaktive Isotope Zerfall freisetzt riesige Wärmeenergie. Unter der gemeinsamen Wirkung der drei, "Kindheit" Erdoberflächentemperatur bis zu 2000 Kelvin (etwa 1700 ° C) über, die Bildung eines riesigen und heißen Magma-Meeres, eine solche Umgebung ist ungünstig für die Bildung des Lebens. Die Erde war auch in ihrer "Kindzeit" häufig von Meteoriten getroffen worden: Meteoriten, die vom Sonnensystem zurückbleiben, treffen auf die Erde in großen Mengen, und obwohl die meisten Spuren verschwunden sind, deuten die Mondkrater auf eine schlechte Umgebung in den frühen Tagen der Entstehung der Erde hin. Bis vor etwa 3,8 Milliarden Jahren, das Ende der größten Auswirkungen, die Erde hatte relativ friedlich, obwohl seitdem die biologische Aussterbung der großen Auswirkungen immer noch mehrere Male stattgefunden hat, aber das Leben auf der Erde hartnäckig Entwicklung und Evolution, jedes Massensterben hat schwachen biologischen Gruppen eine gute Chance zur Entwicklung und Wachstum.
Wie war die „Kindheit" der Erde?
Die „Kindheit" der Erde war voller Katastrophen und schwierig, wurde durch hohe Temperaturen und Meteoriten getroffen, die Oberfläche bildete ein Magmameer von über 2000 Kelvin (etwa 1700 ° C), nicht geeignet für das Überleben von Leben. Nach dem Ende der Massenbelastung vor 3,8 Milliarden Jahren war die Erde etwas ruhig, obwohl es einen kleinen Aufprall gab, aber das Leben entwickelte sich hartnäckig, und das Massensterben bot auch schwachen Lebewesen eine Chance für die Entwicklung.
