Ciências da Terra

Este artigo centra-se na profundidade que o homem pode perfurar no subsolo, aponta que a tecnologia existente só pode perfurar na crosta terrestre, apresenta o projeto Moho, a situação específica da perfuração ultra-profunda em vários países e as realizações da perfuração, como a confirmação da expansão do fundo do mar, a descoberta de bactérias anaeróbicas resistentes a altas temperaturas no subsolo profundo, etc.

Este artigo descreve que os cientistas usam ondas sísmicas para estudar o interior da Terra. Através da descoberta de que o plano de Moho e o plano de Gutenberg dividem a Terra em crosta, manto e núcleo. Depois de subdividir, o núcleo externo da Terra é líquido, então a Terra é comparada a um ovo não cozido com núcleo externo líquido.

Este artigo centra-se em "Por que devemos definir um fuso horário padrão", introduz os principais conteúdos, como que as pessoas dependem do sol para determinar o tempo, a era ferroviária causou caos de tráfego devido à mudança do tempo solar com a longitude, a Grã - Bretanha adotou o tempo padrão de Greenwich, mais tarde, as regras de divisão de fuso horário foram estabelecidas por uma conferência internacional, e os países implementaram gradualmente, a China mudou de fuso horário múltiplo para o tempo unificado de Pequim e assim por diante.

Este artigo centra-se nas razões da rotação da Terra, primeiro explica a teoria da rotação da Terra e da teoria de Copérnico, em seguida, de acordo com a lei de conservação do momento angular formado pelo sistema solar, explica a rotação do corpo celeste devido à rotação inicial e conservação da nebulosa, e também menciona que a velocidade de rotação da Terra pode mudar sob a influência da gravidade, matéria interna e impacto.

Este artigo descreve o conteúdo da pesquisa da idade da Terra: de especulações mitológicas, como o início do Pangu e a criação cristã, para explorações científicas anteriores, como Halley e Kelvin (embora superficiais, mas quebrando a restrição religiosa), para datação isotópica baseada em decaimento radioativo, finalmente, a idade da Terra é de cerca de 4,570 bilhões de anos por meteoritos e rochas lunares, e também envolve nós-chave na evolução da Terra.

A infância da Terra foi muito difícil, uma vez que a alta temperatura e o impacto de meteoritos, a superfície da Terra formou um mar de magma acima de 2000 Kelvin (cerca de 1700 ° C), não adequado para a vida. Após o final do impacto em massa de 3,8 bilhões de anos atrás, a Terra tornou-se um pouco tranquila. Embora houvesse um pequeno impacto, a vida evoluiu fortemente e a extinção em massa também proporcionou uma oportunidade de desenvolvimento para os organismos vulneráveis.

Este artigo gira em torno da questão da formação da terra, mostrando que a Terra é o único planeta do sistema solar com uma crosta continental e oceânica ao mesmo tempo. Através de estudos como o zircão de Mount Jack, na Austrália Ocidental, apontou que a crosta terrestre mais antiga da Terra apareceu há 4,4 bilhões de anos, e a crosta continental permanente se formou em grande quantidade no Arqueoico, e também mencionou que a água era vital para a formação da crosta continental.

Este artigo discute a fonte da água da Terra, mas não há resposta definitiva. Sabe-se que a água primitiva pode ser formada por precipitação de substâncias voláteis no resfriamento do mar magmático ou escape do manto, e há especulações de que é trazida por cometas aquosos do sistema solar externo.

Este artigo centra-se na relação entre a Terra e o Sol e apresenta a hipótese da nebulosa da origem do sistema solar, apresentada pelo filósofo alemão Kant em 1755, que explica que a nebulosa do sistema solar formou o Sol há 5 bilhões de anos por meio de explosões de supernovas e o mecanismo de formação da colisão entre a Terra e a Lua.

O artigo "Por que estudar a Terra " aponta que a Terra é o único planeta humano no universo, que engendra a vida e contém mistérios infinitos. A humanidade precisa explorar suas leis para enfrentar desafios como recursos e meio ambiente.